Jigsawify 课堂拼图分发流程（教师版）
给老师的可复用操作手册：如何稳定创建拼图、正确保存并把可用链接发给学生。
2026/02/10
如果你在课堂里用 Jigsawify，真正的难点通常不是“做出拼图”，而是“把正确链接稳定发给正确学生”。
这篇手册给你一套每周都能复用的教师流程。
如果你还在判断课堂活动该走哪条 Jigsawify 路径，建议先看：
适用场景
如果你需要：
- 一次创建、全班分发
- 多个班级重复使用同一流程
- 减少学生“找不到链接/打不开”的反馈
开始前准备清单
- 准备一张清晰图片（高对比更好）
- 按年级确定块数
- 先写好提交要求（截止时间、是否允许提示）
- 建一个表格记录：班级名、拼图标题、最终链接
年级块数建议
可作为默认值：
- 1-3 年级：20-60 块
- 4-6 年级：60-140 块
- 7-12 年级：120-280 块
设备较老时建议先降块数。
课堂分发：标准 5 步
第一步：创建拼图
进入 创建拼图，上传图片并设置块数。
标题建议固定模板，便于管理：
年级-单元-主题-日期- 示例：
G6-Science-Cells-Feb10
第二步：先完成一次，再保存
Jigsawify 的分享链接在“完成后保存”流程里出现。请先完成拼图，再点 保存并分享。
可参考详细说明：/help/where-is-share-button-jigsawify
如果你还想把登录、保存和分享链接之间的规则一次看明白，也建议一起看：
第三步：可见性选“仅链接可见”
课堂分发建议默认：
- 仅链接可见
原因：
- 有链接的学生可以直接玩
- 不会大范围公开展示
- 班级管理更清晰
第四步：保存成功后再复制链接
不要提前复制。必须在保存成功、出现分享区后再复制 URL。
然后第一时间粘贴到你的教学平台：
- Google Classroom
- Canvas
- Teams
- 校内 LMS
第五步：附上简短作业说明
建议固定模板：
- 点击链接进入拼图
- 截止时间：
HH:MM - 是否允许提示：
是/否 - 提交方式：
截图 / 用时 / 简短反思
每周可复用流程（快版）
- 选图 + 选块数
- 教师先跑一遍
- 保存并复制最终链接
- 发到 LMS + 一行说明
- 记录到班级链接表
这套流程能显著减少“发错链接/旧链接”的问题。
课堂常见问题排查
“学生找不到分享按钮”
学生一般不需要分享按钮。学生只要你给的最终游玩链接。
“我保存了但没看到分享链接”
按顺序检查：
- 是否完成了拼图？
- 是否点了 保存并分享？
- 是否被要求先登录？
- 保存是否成功？
“部分学生打不开”
请检查：
- 是否打开了你发的完整链接
- 是否在受限的应用内浏览器
- 校园网络是否拦截图片/CDN 资源
提升课堂稳定性的实用建议
- 每个学习目标用一个拼图，不要过细拆分
- 班级之间保持统一命名规范
- 作业说明模板固定，学生更容易执行
- 发出前用“学生视角浏览器”先试开一次
常见问题
学生需要注册账号吗？
通常不需要，学生可直接通过分享链接游玩。
同一个拼图能给多个班用吗？
可以。如果活动一致，可复用同一链接。
课堂场景要不要选“公开”？
除非你想公开展示，否则一般优先“仅链接可见”。
下一篇建议看这个
如果你还想先判断课堂活动该走哪条产品路径，或者更直接弄清楚保存、分享、登录和免费游玩的关系，可以继续看：
还需要支持？
给我们这些信息可以更快定位：
- 班级名称与时间
- 拼图链接
- 问题界面截图
- 浏览器与设备
支持邮箱：[email protected]